当所有都毫无期望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我领会到，并不是那一击，而是前面的敲打使它裂开。我期望中学生朋友们做什么事情，只须你认准了，就不要轻言放弃，由于成功就在下一步。智学网高中二年级频道为大伙整理了以下文章，欢迎点评和推荐～感谢你的阅读与支持！
1、食物链中只有生产者和顾客，其起点是生产者植物，终点是营养级动物
2、生态系统的功能：xx，xx和xx
3、生态系统总能量出处：
生产者固定太阳能的总量
生态系统某一营养级
能量出处：上一营养级
能量去处：呼吸用途、未使用、分解者分解用途、传给下一营养级
特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未使用大象同化的能量;在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未使用其中的能量，只是使用其中的无机盐。
4、能量流动的特征：单向流动、逐级递减。
能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%
5、研究能量流动的意义：
①可以帮大家科学规划，设计人工生态系统，使能量得到效果最好的使用
②可以帮大家合理地调整生态系统中的能量流动关系
6、能量流动与物质循环之间的异同
不一样点：在物质循环中，物质是被循环使用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动
联系：
①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割
②能量的固定、储存、转移、释放，都不能离开物质的合成和分解等过程
③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动;能量作为动力，使物质可以不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
7、生态系统中的信息类型：物理信息、化学信息、行为信息
8、信息传递在生态系统中有哪些用途：
①生命活动的正常进行，不能离开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不信息的传递
②信息还可以调节生物的种间关系，以保持生态系统的稳定
信息传递在农业生产中的应用：①提升农商品和畜商品的产量②对有害动物进行控制
9、生态系统的稳定性：生态系统所具备的维持或恢复自己结构和功能相对稳定的能力。
生态系统具备自我调节能力，而且自我调节能力是有限的。
10、生态系统的稳定性
抵抗力稳定性：生态系统抵抗外面干扰并使自己的结构和功能维持原状的能力
恢复力稳定性：生态系统在受到外面干扰原因的破坏后恢复到原状的能力
一般来讲，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差
11、提升生态系统稳定性的办法：
①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的使用应该适度，不应超越生态系统的自我调节能力
②对人类使用强度较大的生态系统，应推行相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调
12、生态环境问题是全球性的问题
13、生物多样性：生物圈内所有些植物、动物和微生物，它们所拥有些全部基因与各种各样的生态系统，一同构成了生物多样性
生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
14、生物多样性的价值
潜在价值：现在人类不了解的价值
间接价值：对生态系统起要紧调节用途的价值
直接价值：对人类有食用、医用和工业材料等用意义，与有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的
15、保护生物多样性的手段：就地保护、易地保护
1、生态工程与生态经济
生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，预防环境污染，达到经济效益和生态效益的同步进步。
生态工程的特征：少消耗、多效益、可持续。
生态经济：通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物可以成为本系统或另一个系统的生产材料，从而达成废弃物的资源化。[达成方法：生态工程]
2、基本原理：
项目理论基础意义实例
物质循环再生原理物质循环可防止环境污染及其对系统稳定和进步的影响无废弃物农业
物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提升系统的抵抗力稳定性，提升系统的生产力“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性很规
协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数目不超越环境承载力,高中历史，可防止系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等
整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题
体统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和关键词优化系统的结构以改变功能桑基鱼塘
系统整体性原理：整体大于部分维持系统非常高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系
