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小学四年级下册语文期末复习教程

   日期:2020-02-13     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:511    评论:0    
核心提示:  小学四年级的语文课程已经结束,语文老师要怎么样进行复习教程的设计呢?学习啦我们为小学四年级语文老师供应了小学四年级语

  小学四年级的语文课程已经结束,语文老师要怎么样进行复习教程的设计呢?学习啦我们为小学四年级语文老师供应了小学四年级语文下册期末复习课教程,期望大家有收获!

  小学四年级下册语文期末复习教程

  一、教学目的

  1、熟记拼音字母表,学会大小写字母。不同易混淆的声母。

  2、会给学过的音节补充完整。

  3、能较熟练地读拼音,写词汇和句子

  4、会用多音字组词

  二、教学流程

  1、辩析下列每组小写字母,并写出对应的大写字母

  b-q h-n i-j f-t p-q

  2、复习音节标调

  出示音节xiang详jiu纠shui睡

  问以上的音节如何标调?

  请同学到黑板上标。

  检查订正。

  概括标调办法。

  出示:有a不放过,无a找o e, iu并列标在后。

  3、j,q,x与 相拼的规律

  j q x 与 相拼, 上两点省略不写。由于j q x永远不和ǖ 相拼

  例: jǘn   qun      xǚ    ju

  4、读拼音,写词汇

  kǎi   m    ning

  凯歌   陌生   酿蜜

  5、用下列的多音字组词。

  铺tio   都 dōu

  dio     dū

  恶     没 m

  w      mi

  第二节、识字

  一、复习需要

  1、使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。

  2、能熟练地用音序、部首和数笔画的查字办法查字。

  3、能结合词句准确地理解这个字。

  二、教学流程

  1、复习形近字。

  出示形近字。

  恰俏泼

  拾悄拔

  让学生不同这些形近字的音、形、义。

  指名口头组词,再做下来。

  检查订正。

  2、复习音序、部首、数笔画三种查字法。

  指名说说音序,部首,数笔画三种查字的办法。

  训练:

  A、音序:闷热

  B、部首:探听

  C、数笔画:凹

  检查,概括

  第三节、词汇

  一、复习需要

  1、能熟练地进行词汇配搭。

  2、正确地找出同义词,反义词。找出不一样一类的一个词。

  二、复习流程

  1、把下列的词汇恰当地用直线连起来。

  精致的  眼睛     红红的  草地

  愉快的  友谊     蓝蓝的  天空

  热情的  木船     白白的  雪花

  真挚的  事情     绿绿的  太阳

  2、写出下列各词的同义词。

  击败  缓缓

  隐藏  期望

  安静  坚硬

  3、写出下列各词的反义词。

  昏暗  暴露

  干燥  失败

  狭窄  高山

  4、下面各组的五个词中,有四个是同类的,找出不是同类的一个打。

  中国国家美国日本德国

  阳台厨房卫生间卧室房子

  上海佛山广州海口广东

  冬瓜南瓜西瓜黄瓜茄瓜

  小学四年级下册语文期末复习教程

  第四节、句子

  一、复习需要

  能用学过的常识去扩充、缩写句子,修改病句,把句子换个说法。

  二、教学过流程

  1、复习扩句

  扩句就是把容易的句子,扩写成比较具体、生动、形象的句子。也就是在原句主要成分增加一些成分,但又不改变原句的基本意思。

  例:太阳下山了。

  照样给下面的句子加上适当的词汇。

  A、孔雀睁大了眼睛。

  B、溪水奔流。

  C、大家喝着泉水。

  2、复习缩句

  缩句与扩句相反,是把写得

  比较具体、生动、形象的句子,概括为容易的句子,但不改变句子的基本意思。

  例:我冒着严寒,快步来到了展览馆。

  我来到了展览馆。

  训练

  A、大家在教室里,聚精会神地做作业。

  B、全校同学排着整齐的队伍,穿过马路,来到了影剧院。

  C、小学四年级的男同学在球场上高兴地踢足球

  3、仿照例子,写句子。

  例1、你拾掇一下房间吧!

  你把房间拾掇一下吧!

  训练1、我小心翼翼地用纸包好这本新书。

  训练2、雷锋叔叔送老大娘回到家里。

  例2、太阳晒干了地上的水。

  地上的水被太阳晒干了。

  训练1、西门豹破除了河伯娶媳妇的迷信。

  训练2、科利亚挖到了木匣子。

  4、修改病句

  围出下面句子中用得不恰当的词汇,把恰当的写在括号里。

  小明的成绩大大增添了。

  海底隐藏着丰富的矿藏。

  如果大家犯了错误,就要下决心改进。

  第五节、写句子

  一、复习需要

  会用本学期需要照样子改写句子。

  二、教学流程

  1、把几句话合成一句话。

  A 飞机发生了问题

  飞机掠过一座座山峰。

  飞机、眼看要撞着山尖了。

  B 河水绕过山林。

  河水哗哗地流。

  河水流到绿油油的田里。

  C 烈火熊熊地燃烧。

  烈火烧着两间砖木结构的楼房。

  烈火很快地把楼房烧了个精光。

  2、他很急。

  他急得一时说不出话来。

  A、路很宽。

  B、天上的星星大量。

  C、今天很冷。

  3、把果因句改成因果句。

  A、小方很高兴,由于她这次考试得了第一名。

  B、小霞感到十分遗憾,由于她不可以参加这次歌咏比赛。

  C、文艺汇演推迟到下月举行,由于新剧院还未装修好。

  4、把反问句改成陈述句。

  A、大雁在天空中编队南飞,不就像个人字吗?

  B、不是自家人,就不该互有关心吗?

  C、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  D、当农民,难道就无需文化常识吗?

  5、用上恰当的关联词把两句话合成一句话。

  A、李老师教学认真。李老师关心同学们的思想和生活。

  B、他不想去。你就不必勉强他。

  B、同学们听到上课铃声。同学们跑进教室,筹备上课。

  C、他全心全意地为人民服务。他得到了大家大家的好评。

  D、他每天放学后看书。他每天放学后打乒乓球

  第六节、复习

  一、教学需要:复习标点的采用和古诗。

  二、教学流程

  1、复习学过的几种标点:

  ,。、;!?:《》

  让学生说说这几种标点各在什么状况下运用。

  训练:

  A、黄伟东引南飞李大海和何洁芳都是我的好朋友

  B、不大家无需我的同事说

  C、浅海里有鱼虾贝还有各种海藻如海带紫菜石花菜等

  2、复习古诗。

  A、复习本学期的三首古诗

  B、理解下列词汇:鸣含千秋雪泊疏疏未成荫急走

  C、背诵以前学过的古诗。

  D、背诵课外学过的古诗。

  E、训练:

  1、今天中午,我想把吃剩的翻倒掉,妈妈教育

  2、我早这次英语演讲比赛中获得了第一名,老师鼓励我:

  3、意思是说墙角的几枝梅花迎风怒放的诗句是:

  4、诗人苏东坡赞美湖州飞英塔的诗句是:

  5、诗人白居易写湖州骆驼桥的诗句是:

  6、诗人苏东坡写骆驼桥的诗句是:

  7、请写出描写春季的一首古诗:《》

  8、请写出历代诗人描写湖州的一首诗:《》

  9、爸爸妈妈为我的学习、生活辛勤操劳,物品默默告诉自身。

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