推广 热搜: gt;  学科学习方法  学习方法  脑力开发  各学科学习方法  学习啦——方法网  学习啦——考试网  记忆力  资讯  高中学习方法 

小学四年级下册语文课文生命生命

   日期:2020-02-13     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:775    评论:0    
核心提示:  《生命 生命》这篇语文课文写的是一个抽象的主题,小学四年级学生理解起来有肯定的困难程度。学习啦我们为小学四年级师生整

  《生命 生命》这篇语文课文写的是一个抽象的主题,小学四年级学生理解起来有肯定的困难程度。学习啦我们为小学四年级师生整理了语文课文《生命 生命》资料,期望大家有所收获!

  小学四年级下册语文课文《生命 生命》原文

  我常常想,生命是什么呢?

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只须我的手指稍一用力,它就不可以动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!

  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即便它仅仅只活了几天。

  有一次,我用医生的听诊器,静听自身的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我很大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地采用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自身决定,我需要对自身负责。

  虽然生命短暂,但是,大家却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,肯定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自身活得愈加光彩有力。

  小学四年级下册语文课文《生命 生命》作业设计

  1. 作品《生命 生命》讲述了哪三个事例?引发了什么样的考虑?请从文中指出相应的主题词。

  三个事例 A、小飞蛾在险境中挣扎。 B、香瓜子在墙角的砖缝中长出一节小瓜苗。 C、我静听自身的心跳,感受自身的生命。

  主题词分别是A、生之欲望。 B、生命力。 C、生命。

  三点考虑 主题词分别是A、意义。 B、价值。 C、奋斗。

  2.作者开头写小飞蛾的例子,强调其小,什么目的?

  任何再小的生物,都有强烈的求生欲望。

  3. 三个事例、三点考虑的侧重点有哪些不同?试就这些考虑再从生活中举出一、两个事例 ?

  三个事例分别侧重于生命自我珍视,生命的诞生和生命活动。从三个事例中引发对生命的三点考虑:A、需要对自身负责,好好采用生命。B、让有限的生命发挥无限的价值。C、珍惜生命、时间,不懈努力。 举例要切合课文内容,例如雷锋的例子切全第二点考虑;张海迪,桑兰等又较切合第一点考虑;而作者杏林子,张海迪又较切合第三点考虑。

  4.三个事例为啥这样排列?为啥前两个例子举的都有是小虫子、小瓜苗这样的小生命?

  说明世界上任何卑微的生命都有顽强的生命力,更何况人了。

  3. 怎么样理解从有限的生命发挥出无限的价值?

  生命是短暂的大家要在短暂的人生旅途中,尽可能多做有于益人类、有益于社会的事,使生命更有价值。

  5.不论将来的命运怎么样,遇福遇祸,或喜或忧,我都有想为它奋斗,勇敢地活下去,这表现了作者有什么样的精神?你从中感受到什么?

  具有不怕困难,百折不挠的斗争精神。

下页更多小学四年级下册语文课文《生命 生命》教学设计

 
打赏
 
更多>大智教育相关文章
0相关评论

推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  积分换礼  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站